Al realizar una comparación con los datos obtenidos en 2023, se observa una mejora del 12% en Lengua y un incremento del 6% en Matemática sobre los niveles Avanzado y Satisfactorio.
Desde el Ministerio de Educación aclararon que el Plan Nacional de Alfabetización, al que hace referencia el Ministerio de Capital Humano, en La Pampa solo alcanza a 21 del total de 193 escuelas primarias y está destinado a primero, segundo y tercer grado. Las evaluaciones, por su parte, se aplicaron en sexto grado por lo tanto no resulta correcto asociar la mejora en los resultados obtenidos al Plan Nacional anteriormente mencionado. También detallaron que la provincia de La Pampa viene desarrollando desde 2023 un plan provincial de alfabetización que apunta a objetivos que exceden largamente a los del Plan Nacional buscando una integralidad de la mejora a nivel del sistema educativo.
Desde 2023, La Pampa cuenta con el Plan Provincial de Alfabetización en todos los niveles y modalidades del sistema educativo y con alcance a docentes, equipos directivos, estudiantes y equipos de apoyo. También señalaron  que desde 2024 se cuenta con el plan provincial de matemática con  alcance, también en todos los niveles y modalidades del sistema. Asimismo destacaron que gracias a la labor de docentes, equipos de gestión, coordinadores y coordinadoras de Área, secretario/as técnicos y territoriales quienes llevan adelante las políticas educativas con foco en la enseñanza de la Lengua y la Matemática, hoy se obtienen mejores resultados de aprendizaje. Se trata de una mejora significativa si consideramos también que la evaluación involucró a estudiantes que ingresaron en tiempos de pandemia. 
LENGUA
Una mejora sustancial en muy poco tiempo se obtuvo en el nivel de desempeño “por debajo del básico”: se pasa del 11% a 4%, es decir, una reducción de 7 puntos porcentuales de estudiantes del 2023 al 2025.
Continuando con Lengua, al comparar los resultados en relación a los niveles Avanzado y Satisfactorio, hay una mejora del 12% de estudiantes con mayores aprendizajes, es decir, se pasó del 68% al 80% en solo de años a partir de un fuerte trabajo en alfabetización y lectura. 
MATEMÁTICA
En Matemática, se observa un incremento del 6% de estudiantes con mayores aprendizajes, la variación es del 52% al 58%, comparando 2023 y 2025.
Se registra una mejora en el nivel por debajo del básico de 8 puntos, pasando de 25% en 2023 a 17% en 2025, es decir se reduce la cantidad de estudiantes con resultados descendidos para el año de estudio. Algo a señalar en matemática, es la mejora en todos los niveles de desempeño al comparar las dos últimas evaluaciones por lo que no se registra estancamiento en alguno de los niveles. (apn)